Der Musikzweig
Die Gaußschule ist in Braunschweig und Umgebung das einzige Gymnasium, das aufgrund seiner personellen und räumlichen Voraussetzungen sowie seiner vorzüglichen Ausstattung in der Lage ist, ein spezielles Angebot für musikinteressierte Jugendliche zu machen, den Musikzweig. Im Rahmen einer ersten Information für diesen besonderen schulischen Ausbildungsgang wollen wir an dieser Stelle Antworten auf die Fragen geben, die uns am häufigsten von interessierten Eltern und ihren Kindern gestellt werden.
Musikzweig - was ist das eigentlich?
An der Gaußchule gibt es seit 1988 in den Jahrgängen 7-10 - heute in den Jahrgängen 6-9 - jeweils eine von drei oder vier Parallelklassen, in der das Fach Musik mit vier Wochenstunden unterrichtet wird. Musik hat hier also den gleichen Stellenwert wie die traditionellen ,,Hauptfächer" Deutsch, 1. und 2. Fremdsprache sowie Mathematik. Diese Klassen nennen wir zusammengefasst den "Musikzweig".
Kann jeder den Musikzweig besuchen?
Ja, grundsätzlich kann dies jeder, der es gerne möchte. Eine Aufnahme- oder Eignungsprung findet nicht statt. Allerdings sollte sich jeder, der in den Musikzweig kommen möchte, vorher selbst die Frage stellen, ob er die Musik zu einem Schwerpunkt seiner schulischen Ausbildung machen möchte und auch die damit verbundenen Belastungen zu tragen bereit ist.
Ist es denn im Musikzweig schwieriger als sonst auf dem Gymnasium?
Der Weg zum Abitur ist im Musikzweig nicht schwieriger, er ist auch nicht einfacher; er ist "einfach" nur anders. Er setzt in einem ganz bestimmten Fachbereich, nämlich der Musik, in den Klassen 7 bis 10 einen zusätzlichen Schwerpunkt. Die Unterrichtsinhalte und Lernziele in allen anderen Fächern sind identisch mit denen des allgemeinen Zweiges - so nennen wir die Klassen, die nach der sonst allgemein chen Stundentafel für das Gymnasium unterrichtet werden.
Wenn im Musikzweig das Fach Musik 4-stündigg unterrichtet wird, haben die Kinder dann insgesamt mehr Unterricht als im allgemeinen Zweig?
Ja, das ist richtig. Allerdings handelt es sich nur um eine Wochenstunde, die Musikzweigschülerinnen und -schüler mehr an Pflichtunterricht haben als die des allgemeinen Zweiges. Der Unterschied ist deshalb so gering, weil die Stundenzahl in einzelnen anderen Fächern (z.B. in Kunst) geringfügig gegenüber dem allgemeinen Zweig gekürzt wird.
Wie sieht eigentlich der Musikunterricht im Musikzweig aus?
Der Musikunterricht im Musikzweig ist so angelegt, dass Möglichkeiten geschaffen werden, sich auf jede nur denkbare Art und Weise mit Musik zu beschäftigen. Das heißt, dass es natürlich um Musik gehen wird, dass über Musik intensiv nachgedacht wird, wir darüber miteinander sprechen, dass die Schülerinnen und Schüler musikalische Regeln und Gesetzmäßigkeiten kennenlernen und vor allem, dass wir gemeinsam Musik machen. Das geschieht unter anderem im "Klassenorchester" musizieren beim Singen, wann immer sich die Gelegenheit dazu bietet.
Muss man ein Instrument spielen können, um den Musikzweig zu besuchen?
Zum pädagogischen Konzept des Musikzweigs, das den Jugendlichen eben alle Zugangswege zu Musik ermöglichen will, gehört es, dass alle, die diesen Zweig besuchen, ein Instrument erlernen. Es reicht aber aus, wenn der Unterricht auf dem Instrument mit Eintritt in die 7. Klasse beginnt. Die Musiklehrkräfte der Gaußschule sind im übrigen gerne dazu bereit, bei der Auswahl eines geeigneten Instruments und der Vermittlung von Instrumentalunterricht mitzuhelfen.
Gibt es an der Gaußschule auch die Möglichkeit, außerhalb des Unterrichts mit anderen gemeinsam Musik zu machen?
Ja, sogar außergewöhnlich viele! Wir haben an der Gaußschule ein sehr umfangreiches und breit gefächertes Angebot an Musik-Arbeitsgemeinschaften. Dieses reicht von Chor und Orchester über unterschiedliche Blechbläsergruppen bis hin zu einer Jazz Big Band und einer Rock AG. Insgesamt können wir zur Zeit acht unterschiedliche Musik-Arbeitsgemeinschaften anbieten. Der Besuch einer solchen AG gehört ebenfalls zum pädagogischen Konzept des Musikzweigs. Deshalb erwarten wir von jedem, der sich für diese Ausbildung an unserer Schule entscheidet, die Bereitschaft, sich einer Arbeitsgemeinschaft anzuschließen und damit regelmäßig einmal in der Woche mit anderen gemeinsam Musik zu machen.
Gibt es für interessierte Eltern und ihre Kinder die Möglichkeit, ausführlichere Informationen zu erhalten?
Selbstverständlich sind für uns umfassende Information, aber auch individuelle Beratung unverzichtbar. In jedem Frühjahr findet an der Gaußschule eine lnformationsveranstaltung zum Thema "Musikzweig" statt. Neben der Möglichkeit, sich weitere Informationen zu beschaffen, gibt es an diesem Abend auch die Gelegenheit, die Arbeitsweise von Musikzweigklassen an ausgewählten Beispielen kennenzulernen. Den Termin dieser Veranstaltung kann man einem Informationsblatt über Braunschweiger Gymnasien, das in den Grundschulen verteilt wird, entnehmen oder im Sekretariat der Gaußschule erfragen. Zusätzlich zu dieser lnformationsmöglichkeit bieten wir allen interessierten Eltern und ihren Kindern Einzelberatungsgespräche mit einer der Musiklehrkräfte der Gaußschule an. Die Terminabsprache erfolgt telefonisch über das Sekretariat der Gaußchule (Tel.: 0531/4704747).
Fremdsprachen Wahl
Die Wahl der zweiten Fremdsprache

Latein ?
Spanisch?
Französisch?
Für alle drei Sprachen gilt:
- Die Grammatik aller drei romanischen Sprachen unterscheidet sich deutlich von der deutschen Grammatik.
- Auf den ersten Blick erscheinen alle drei Sprachen schwierig, aber mit Neugierde und Lust auf Neues ist das alles halb so schlimm.
- Lernen muss man sowohl in Latein als auch in Spanisch und auch in Französisch. Anstrengung und Fleiß braucht man immer für erfolgreiches Lernen.
- Du kannst nichts falsch machen. Wichtig ist, dass du überhaupt eine zweite Fremdsprache lernst!
Gründe für Spanisch:

- 1.455 Millionen Menschen haben Spanisch als Muttersprache (ca. 20 Mio. mehr als Englisch) . Außerdem wird es von 60 Millionen Menschen als Zweitsprache gesprochen.
- 2.Spanisch ist Amtssprache in 21 Ländern der Welt.
- 3.Ca. 50 Millionen spanischsprachige Menschen benutzen regelmäßig das Internet. Damit belegt es nach Englisch den zweiten Platz im Internet.
- 4.Spanisch ist eine Sprache, die im Wachstum begriffen ist. Es ist davon auszugehen, dass der Einfluss des Spanischen im 21. Jahrhundert weiter ansteigen wird.
- 5.Mit Spanischkenntnissen hast du später größere Chancen auf dem Arbeitsmarkt.
- 6.Obwohl Spanisch in weit auseinander liegenden Regionen der Welt gesprochen wird, haben diese Länder viele kulturelle Gemein-samkeiten.
- 7.In Architektur, Literatur und Kunst haben die spanische als auch die lateinamerikanischen Kulturen großen Einfluss.
- 8.Wenn du Spanisch sprichst, verstehst du endlich die Lieder von Shakira, Marquess und vielen anderen.
- 9.Außerdem kannst du im Spanienurlaub endlich dein Essen auf Spanisch bestellen. So ist der Service bestimmt gleich viel besser :-)
- Wenn du Spanisch lernst, hast du einen leichten Einstieg, denn man spricht fast alles so aus, wie du es aus der deutschen Sprache kennst.
Salvete, discipuli et discipulae!
Seid herzlich gegrüßt, ihr Schülerinnen und Schüler
Warum Latein? Zehn gute Gründe
(nach Friedrich Maier)
Hast du Freude am Tüfteln, Konstruieren und Kombinieren?,
1. Latein ist Königsweg zu vertieftem Sprachverständnis,
2. Latein ist Trainingsfeld für die Muttersprache,
3. Latein ist„Trimm-dich-Pfad“ des Geistes.
Hast du Interesse an den Grundlagen der europäischen Kultur von Philosophie bis Geschichte, interessierst du dich z.B. für das Alltagsleben der Römer und ihre Geschichte?
4. Latein ist Fahrstuhl zu den Wurzel Europas,
5. Latein ist Studierstube für europäische Grundtexte,
6. Latein ist Treffpunkt mit Menschen, die die Welt veränderten,
7. Latein ist Schatzkammer europäischer Sprachbilder,
8. Latein ist Labor zur Analyse von Rhetorik.
Möchtest du später Französisch oder eine andere romanische Sprache wie Italienisch, Spanisch oder Portugiesisch lernen und Latein als Grundlagensprache lernen?
9. Latein ist Brücke zu modernen Fremdsprachen
Möchtest du dir den Weg in ein Studium offen halten, für welches man Lateinkenntnisse braucht?
10. Latein und das „Latinum“ ist oft Studien-voraussetzung
Latein macht nicht nur Spaß, es ist auch ein Gymnasialfach par excellence.
Warum Französisch?

- Französisch ist eine lebendige Fremdsprache, die von über 160 Millionen Menschen gesprochen wird in unseren europäischen Nachbarländern Frankreich, Belgien, Luxemburg und Schweiz und darüber hinaus in über 30 frankophonen Ländern z.B. in Afrika, in Kanada, auf den karibischen Inseln Guadeloupe und Martinique oder auch auf Tahiti.
- Wenn du Französisch lernst, kannst du es sehr bald praktisch anwenden: beim Austausch der Gaußschule mit dem Collège „Janine Vancayzeele“ in der Normandie oder dem Lycée „Notre-Dame de la Tourtelière“ in der Vendée.
- Als niedersächsische Französischschüler/in kannst du in der 10. Klasse drei oder sechs Monate in einer franzö-sischen Familie verbringen und in Frankreich zur Schule gehen.
- Deutschland und Frankreich sind Kernländer der Europä-ischen Union. Ohne Deutsch-land und Frankreich geht in der EU gar nichts: Alle Welt spricht aktuell von „Merkozy“.
- Durch die lange und sehr enge deutsch-französische Zusammenarbeit gibt es zahlreiche binationale Projekte: Das Deutsch-Französische Jugendwerk, den Fernsehsender Arte, die deutsch-französische Hochschule mit vielen binationalen Studiengängen, Kooperation in Wissenschaft und Technik wie z.B. Airbus.
- Die engen deutsch-französischen Beziehungen eröffnen dir interessante berufliche Perspektiven.
- Frankreich hat nicht nur eine spannende kulturelle Vergangenheit, sondern auch modernen HipHop und Rap. Vielleicht kennst du schon MC Solaar oder ZAZ? Von französischen Filmen wie „Ziemlich beste Freunde“ oder „Willkommen bei den Sch’tis“ hat du sicher auch schon gehört. Und Tim und Struppi sind eigentlich Tintin und Milou.
- Du wirst Frankreich als ein großartiges Urlaubsland mit vielen weltberühmten Sehenswürdigkeiten kennenlernen
- Schließlich wünschen wir dir „bon appétit“ mit Rezepten aus der berühmten französischen Küche!